Publicación: 24/03/2023
Temáticas:
familia desarrollo personal
IBIC: YXZ; YQJ
THEMA: YPJJ
BISAC: EDU051000; EDU06001
Responsabilidad social educativa
Escrito por especialistas en didáctica general y didácticas específicas, este texto pretende convertirse en una referencia para estudiantes universitario que se preparan para la docencia en Educación Primaria. Se compone de 4 grandes bloques. El primero trata sobre didáctica general desde el marco de la Educación Sensible y lo hace único en la oferta de manuales. El segundo aporta una aplicación a través de métodos de enseñanza generales e innovadores para el desarrollo de competencias y la educación del carácter por la sensibilidad. El tercer bloque recopila soluciones basadas en aprendizajes comunitarios, teniendo en cuenta que en el anterior bloque se han considerado soluciones para el aprendizaje autónomo y el aprendizaje dirigido por el docente. El cuarto bloque recopila recursos didácticos, algunos de carácter general para cualquier materia y otros orientados a las didácticas específicas y a la atención a la diversidad.
Mejor expediente académico de la Diplomatura de Magisterio por la Universidad Autónoma de Madrid; Grado de Primaria por la universidad Camilo José Cela; Máster en Dirección de Centros Educativos por la universidad Villanueva; Experto en Educación familiar personalizada, Experto en Dirección de centros educativos de Educación personalizada y Máster en Mentoring familiar por Identitas Asesores de educación. Premio extraordinario fin de Máster en Métodos de Educación personalizada por UNIR.
Doctora Europea en Ciencias de la Comunicación y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid. Acreditada como Contratado Doctor por la ANECA. Profesora en Grado y Máster en la Facultad de Educación, en la Universidad Rey Juan Carlos. Coordinadora del Grado de Educación Infantil desde 2019.
Doctora con mención internacional en Historia y Arqueología y licenciada en Historia especialidad en Antropología Americana por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Historia y Antropología de América y Máster en Formación del profesorado, enseñanza de idiomas y formación profesional por la URJC. Actualmente es profesora asociada de la URJC con Acreditado de ayudante Doctor (ANECA). También es profesora de Geografía e Historia en Secundaria en el Colegio Doroteo Hernández.
Ha desarrollado su vida profesional en todos los niveles de la educación (Infantil, Primaria, Secundaria y Universidad) y en todos los ámbitos (formal, no formal e informal). Ha sido docente en los niveles no universitarios, orientador de centro, formador de familias y directivos de centros escolares, monitor de tiempo libre, divulgador educativo en las redes y ahora docente e investigador en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Además de su experiencia educativa de campo trabajando con personas de todas las edades y toda condición social y económica, se doctoró en Pedagogía por la diversidad de Sevilla después de estudiar la licenciatura en Filosofía y Ciencias de la Educación. Cuenta con la acreditación de contratado doctor y un sexenio de investigación. Su grupo de investigación FERSE (Fundamentos de la Educación y la Responsabilidad Social Educativa) está catalogado como de Alto Rendimiento. Actualmente es presidente de la Asociación Española de Educación Sensible.
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