Portada del libro Los orígenes del IESE
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POR 22,80 euros 24,00


PVP: 24,00 €
ISBN: 978-84-83569-33-7
Páginas: 368
Encuadernación: rústica con solapas

Colección: Historia Empresarial
Temáticas:
historia historia empresarial
IBIC: KCZ
THEMA: KCZ
BISAC: EDU036000

Los orígenes del IESE

Un estudio sobre la historia, la trayectoria y las características del Instituto de Estudios Superiores de la Empresa, una de las escuelas de dirección más prestigiosas del mundo inaugurada en 1958 en Barcelona
 

Los orígenes del IESE recoge los inicios de esta prestigiosa escuela de dirección de empresas de la Universidad de Navarra; el contexto histórico donde surge el centro académico en 1958; los acontecimientos que motivaron su creación; sus hitos educativos y su voluntad de servir de medio de formación profesional, humana y cristiana, en base al espíritu del Opus Dei, y la doctrina de la Iglesia Católica. Explica el marco académico y su metodología, suscitando la reflexión de los docentes sobre la naturaleza de las instituciones de educación empresarial o sobre un modelo de escuela en particular. El libro presenta, además, la proliferación de otras escuelas de negocio, las limitaciones específicas de la enseñanza del management como objeto de estudio y su relación con otras escuelas de dirección de empresas fundadas en Hispanoamérica y cómo estas se adaptan al contexto de cada país

Beatriz Torres
Beatriz Torres es licenciada en Historia por la Universidad Complutense de Madrid y doctora en Historia por la Universidad de Navarra. Ha desarrollado parte de su formación universitaria en Francia y en la London School of Economics, en Reino Unido. Colabora en distintos proyectos de investigación relacionados con la historia contemporánea y de la educación y ha participado en congresos y seminarios sobre estas materias. Los orígenes del IESE es su primera monografía publicada. Un trabajo fruto de su tesis doctoral, que fue galardonado con el Accésit de la XIV edición del premio LID de Historia Empresarial. En la actualidad, compagina tareas de dirección y docencia en la enseñanza media con la investigación universitaria sobre historia de la educación.

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